Этот отчет отображает результаты, полученные при прохождении первого блока дистанционного этапа конкурса «Мастера гостеприимства».

В первом блоке тестирования Вы прошли 2 или 3 теста в зависимости от выбранного Вами направления:

Тест общих знаний (3 части);

Тест способностей к анализу вербальной информации;

Тест системного мышления*.

Цель отчёта — показать Ваши результаты по данным тестам и дать рекомендации по развитию качеств и знаний, оцениваемых тестами. Рекомендации помогут усилить качества, уже находящиеся на высоком уровне, и позволят скомпенсировать качества, развитые на низком уровне. В данном отчете Ваши результаты сравниваются с результатами других участников Конкурса.

Важное примечание: нормы и результаты всех тестов, использованных в конкурсе «Мастера гостеприимства», являются относительными — они формируются по выборке (группе) участников данного конкурса. Поэтому сравнение результатов данных тестов и одноименных тестов, где нормы и результаты определены на другой выборке (например, действующих бизнес-руководителей) может быть некорректным.

Результаты, описанные в отчете, – это еще один взгляд на себя и возможность проанализировать как свои сильные стороны, так и потенциальные области по развитию.

200-399

низкие результаты

400-599

средние результаты

600-800

высокие результаты

В какой шкале проводится измерение?

В данном отчете Ваши результаты отображаются на шкале т-баллов. Минимальный т-балл – 200,
максимальный – 800,
среднее значение – 500.

800 – это теоретический максимум
шкалы т-баллов.

Доступ к прохождению тестов второго блока предоставляется на основе итогового балла по первому блоку. Итоговый балл является суммой результатов всех пройденных тестов, количество которых зависят от выбранного направления.

Условием прохождения в следующий этап является преодоление порогового значения в выбранном направлении.

Итог:

Поздравляем, Вы прошли на второй блок дистанционного этапа! Инструкции по прохождению данного блока будут описаны в Вашем личном кабинете.

У Вас ВЫСОКИЕ результаты. Вы гораздо успешнее справились с заданиями теста общих знаний, чем большинство участников Конкурса.

У Вас ВЫСОКИЕ результаты. Вы гораздо успешнее справились с заданиями теста общих знаний, чем большинство участников Конкурса.

У Вас ВЫСОКИЕ результаты. Вы гораздо успешнее справились с заданиями теста общих знаний, чем большинство участников Конкурса.

Каждое направление имеет свое пороговое значение. Пороговое значение зависит от общего показателя участников, выбравших определенное направление.
В случае преодоления порогового значения в нескольких выбранных Вами на этапе регистрации направлениях Вам необходимо выбрать одно направление для дальнейшего участия в конкурсе. Инструкция описана в Вашем личном кабинете.

Этот тест позволяет определить уровень базовых знаний участников Конкурса о России. Стране с великой историей, высоким туристическим потенциалом, разнообразием национальностей и народностей, колоссальным литературным и культурным наследием.

Тест на знание истории России

XXX баллов

Тест на знание географии России

XXX баллов

Тест на знание культуры России

XXX баллов

Итоговый результат по тесту общих знаний представляет собой среднее значение результатов по трем субтестам: тест на знание истории России, тест на знание географии России, тест на знание культуры России. Подробное описание результатов по каждому субтесту представлено в следующем разделе отчета.

Познание истории — бесконечный процесс. Вы можете углубить свои знания или посмотреть на исторические события с новой стороны, читая авторитетные труды по истории России, которых с XIX века, когда начался процесс комплексного изучения и описания истории, и до наших дней создано очень много. Историки продолжают разрабатывать разные темы и аспекты, публикуя новые монографии и статьи.

Вы справились с тестом по истории России лучше, чем большинство участников Конкурса, данный результат свидетельствует о том, что Вы хорошо знаете историю России. Это значит, что Вы не только помните хронологию событий, важные термины и имена ключевых исторических деятелей, но и разбираетесь в причинно-следственных связях между событиями, которые определили развитие России. Такой высокий результат показывает, что Вы проявляете интерес к истории России, разбираетесь в исторических источниках, хорошо понимаете роль России в мировых исторических процессах.

Тест проверяет знание разных периодов русской истории — Древней Руси, допетровской эпохи и эпохи Петра I, конца XVIII – конца XIX вв., начала ХХ в., русских революций и раннесоветского периода, сталинской эпохи и позднесоветского периода, а также современной истории России.

Мы рекомендуем обратиться к классическим трудам по истории, в частности, монографиям Н.М. Карамзина и В.О. Ключевского, Н.И. Костомарова, а также — в качестве увлекательного чтения — К.Ф. Валишевского. Среди современных работ, которые рассматривают как дореволюционный период, так и советские и постсоветсткие времена, мы советуем выбирать труды, изданные под эгидой Института русской истории Российской академии наук, Российского гуманитарного университета и Высшей школы экономики.

Карамзин Н.М. История государства Российского;

Ключевский В.О. Курс русской истории (а также отдельные труды, например, «Сказания иностранцев о Московском государстве» или «Исторические личности»);

Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей;

Лихачев Д.С.: любые произведения, которые покажутся Вам интересными. Например, «Русские летописи и их культурно-историческое значение» или «Национальное самосознание Древней Руси. Очерки из области русской литературы 11-17 вв.»;

Чулков Г.И. Императоры. Психологические портреты;

История народов России в исследованиях и документах. Институт российской истории РАН (разные выпуски);

История России с древнейших времен до XXI века: проблемы, дискуссии, новые взгляды: сборник статей участников V Всероссийской научно-практической школы-конференции молодых ученых; Федеральное агентство научных организаций; Институт российской истории РАН;

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в национальной памяти народов России: коллективная научная монография;

Бушуева Т. С., Колодникова Л. П., Устинкин С. В. и др. Власть и общество. Уроки истории. К 100-летию революции в России.

Самый лучший способ познакомиться с географией России – это, конечно, путешествовать по стране, читать местную прессу, спрашивать местных жителей о том, какими предприятиями и природными красотами знаменит их регион;

Вы справились с тестом по географии России лучше, чем большинство участников Конкурса. Вы проявили высокую эрудированность в вопросах географического устройства Российской Федерации. Такой результат показывает, что Вы систематически знакомились с физической и экономической географией России, знаете специфику ее географического положения, многообразие населяющих ее народов, экономические взаимосвязи между регионами и многие достопримечательности.

Тест оценивал Ваши знания о физической и экономической географии России. В тест были включены базовые вопросы про особенности территориального положения, природу, население и хозяйство России.

Подпишитесь на блогеров, которые пишут о путешествиях по России;

Российские федеральные новостные ленты и СМИ тоже быстро помогут Вам отточить свое знание географии России.

География России. Энциклопедия;

Косолапов А.Б. География российского внутреннего туризма;

Плисецкий Е.Л. Коммерческая география России. Территориальная организация производства и рынка;

Гладкий Ю.Н. Экономическая и социальная география России.

Читайте классическую и современную русскую литературу, знакомьтесь с книжными обзорами и рекомендациями, специально подготовленными критиками и профессиональными литераторами;

Вы справились с тестом по культуре России лучше, чем большинство участников Конкурса. Данный результат свидетельствует о Вашей эрудированности в области культуры России и ее отдельных регионов, их этнографических особенностей. Вы также смогли лучше большинства других участников Конкурса ответить на вопросы о развитии в России различных видов искусства и вкладе российской культуры в мировое культурное наследие.

Тест проверял знание этнокультурных характеристик регионов России, их культурной специфики, а также ключевых памятников российской культуры и вклада российской культуры в мировую культуру.

Посещайте выставки и музеи. Используйте любую возможность приобщиться как к классическому, так и к современному искусству;

Слушайте музыку, получившую мировое признание. Это касается не только классической музыки, но и других направлений музыки;

Посещайте лектории, записывайтесь на онлайн-курсы по тематике культуры России.

Доброхотов А.Л Философия культуры;

Лотман Ю.М. История и типология русской культуры;

Ильина Т.В. История отечественного искусства. От крещения Руси до начала третьего тысячелетия: учебник для академического бакалавриата;

Лебина Н. Советская повседневность: нормы и аномалии. От военного коммунизма к большому cтилю;

Перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации (Письмо Министерства образования и науки РФ от 16 января 2013 г. N НТ-41/08 «О перечне «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации»).

Развитие вербального мышления не возможно без чтения. При нем задействуется Ваше речевое и понятийное «я», но читать необходимо с умом, а не просто в целях развлечения. Что это значит? Читая любой текст, представляйте голос автора – так, чтобы слова звучали в ушах. Представьте себя одним из героев повествования, задействуйте все органы чувств, чтобы ощущения были наиболее яркими. Сделайте это, чтобы улучшить память и вербальный стиль – умение словесно воспроизводить информацию;

Способность к анализу вербальной информации — способность корректно интерпретировать текстовую информацию и анализировать правильность различных утверждений.

Данный результат свидетельствует о том, что Вам не очень легко дается чтение и работа с текстами. Вам необходимо приложить усилия и уделить время работе с текстом, чтобы хорошо понять и усвоить прочитанное. Если времени на ана- лиз информации недостаточно, Вы можете некорректно схва- тывать суть текста и делать на основании прочитанного ошибочные выводы.

Оцените, как много времени Вы посвящаете чтению. Запишите себе в план прочтение одной книги, содержащей сложный текст. Художественная или познавательная литература лучше подойдет для целей развития вербального интеллекта;

Расширяйте свой словарный запас и понятийный аппарат. Заведите привычку всегда уточнять и прояснять значения новых для Вас слов и выражений. Для этого пользуйтесь как традиционными словарями и справочниками, так и онлайн-ресурсами. Для знакомства с новыми понятиями (например, связанными с цифровой экономикой, робототехникой, IT-технологиями) могут быть полезны специализированные сайты.

Читайте статьи и смотрите видео-блоги обозревателей, которые придерживаются противоположных взглядов по интересующим Вас темам. Анализируйте, как они обосновывают свою точку зрения и какие аргументы используют;

Пройдите онлайн-курс «Память, внимание, логика: как тренировать мозг для карьерного роста» на сайте АНО «Россия – страна возможностей». Для прохождения онлайн-курса необходимо авторизоваться на платформе АНО «РСВ»;

Тренируйте навык написания кратких обзоров прочитанных больших документов, статей из журналов о бизнесе. Это позволит Вам сохранять важную и интересную для Вас информацию и учиться кратко и емко формулировать основные выводы из прочитанного.

Хиз Ч., Хиз Д. Ловушки мышления. Как принимать решения, о которых вы не пожалеете;

Ильяхов М., Сарычева Л. Пиши, сокращай. Как создавать сильный текст;

Клейнберг С. Почему. Руководство по поиску причин и принятию решений.

Попробуйте принять участие в дискуссиях, спорах, дебатах. Старайтесь, чтобы Ваши аргументы основывались на фактах, анализируйте причины и следствия. Постоянно нарываться на спор в бытовых ситуациях не стоит. Пойдите на лекцию, мастер-класс, в клуб дебатов и участвуйте в горячих дискуссиях.

Способность к системному анализу — способность к четкому логическому мышлению и выявлению закономерностей, анализу и обработке информации, представленной в виде абстрактных схем: не текстовых или числовых данных.

Ваш результат соответствует высокому уровню способности к системному анализу. Вы значительно более эффективно, чем большинство людей, можете решать рабочие задачи, требующие четкого логического мышления. Вы с легкостью разбираетесь в неструктурированных массивах данных, выявляете правила и закономерности, устанавливаете взаимосвязи и прогнозируете тенденции, наконец, принимаете решения, опираясь на неполную информацию.

Изучите научные труды мыслителей, ученых и философов. Это способствует развитию логического мышления. Полезно и самому писать научные статьи. Использование индукции и дедукции в такой работе позволяет выработать алгоритм. Обобщение, анализ, вывод — всё это способствует развитию логического мышления.

Практикуйтесь в решении задач Ферми. Великий математик Энрико Ферми считал, что за 60 секунд можно оценить абсолютно всё. Нужно знать лишь несколько фактов, чтобы примерно посчитать, сколько селфи делается в день на Земле, сколько раз в среднем люди нецензурно выражаются или ответить на другой подобный вопрос.

Пройдите онлайн-курс «Основы бизнес-аналитики и системного мышления» на сайте АНО «Россия – страна возможностей». Для прохождения онлайн-курса необходимо авторизоваться на платформе АНО «РСВ».

Ищите неочевидные взаимосвязи при анализе информации. Это упражнение помогает в развитии системного мышления.

О'Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем;

Пейдж С. Модельное мышление;

Кинг П. Практический интеллект. Как критически мыслить, моделировать ситуации, глубоко анализировать и никогда не обманываться.